UGDYMAS








būreliai, kuriuos veda profesionalūs, konkrečios srities specialistai: šachmatai, robotika, baseinas, šokis, keramika, golfas ir k.t.
Dvikalbis ugdymas licėjuje „Sokratus“
Licėjuje tikslingai taikome įvairius dvikalbystės metodus, siekdami lavinti mokinių įgūdį laisvai keisti kalbas iš lietuvių į anglų ir atgal.
Dvikalbystės pritaikymo pavyzdžiai kasdieniame ugdyme:
- integruotos pamokos su dalyko ir užsienio kalbos mokytojais;
- vieno mokytojo vedama pamoka su užsienio kalbos elementais;
- vaizdinė / tekstinė dalyko medžiaga užsienio kalba;
- ekskursijos dviem kalbomis;
- renginiai / kitos veiklos dviem kalbomis;
- integruotos programos;
- kultūrinis švietimas – teatras ir kinas užsienio kalba.
Ikimokyklinis ugdymas
Priešmokyklinis ugdymas (0 kl.)
Priešmokyklinis ugdymas organizuojamas 5–7 m. amžiaus vaikams. Jie ruošiami pagal priešmokyklinio ugdymo programą bei papildomą licėjaus ugdymo sampratą. Priešmokykliniame ugdyme lanksčiai taikomi įvairūs mokymo metodai, orientuojantys ne tik į konkrečių sričių žinias, bet ir į kiekvieno vaiko pasiekimų bei gebėjimų lavinimą.
Pradinis ugdymas (1–4 kl.)
Pradinio ugdymo pakopa apima mokymą(si) 1–4 klasėse. Į pirmą klasę priimami vaikai, kuriems tais kalendoriniais metais sueina 7 m., tačiau gali būti priimti ir jaunesni – 6 m. vaikai, įvykdę priešmokyklinio ugdymo programą. Pradiniame ugdyme mokymas grindžiamas darniu visų ugdymo sričių (dorinis, kalbinis, matematinis, gamtamokslinis, socialinis, meninis, technologinis, kūno kultūros, sveikatos) įtraukimu.
Pagrindinis ugdymas (5–12 kl.)
Remiamės tarpdiscipliniškumo principu, deriname skirtingų mokslų žinias, kurios papildo ir stiprina dalykines kompetencijas. Atsižvelgdami į bendrosiose programose numatytą turinį, pasiekimus ir mokinių amžių, didelį dėmesį skiriame pažintinei, kultūrinei, meninei, kūrybinei veiklai, tad dalį veiklų organizuojame ne mokykloje, o kitose aplinkose.
Neformalus ugdymas
Neformalus ugdymas licėjuje grindžiamas tuo, kad vaikai įgytų įvairiapusiškų žinių, skleistųsi jų fiziniai bei protiniai gebėjimai. Iš gausybės neformalaus ugdymo pasiūlos atrinkdami būrelius savo mokiniams siūlome tik tuos, kuriuos veda profesionalūs neformalaus ugdymo vadovai – konkrečios srities specialistai, žmonės, mylintys savo veiklą.
